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分槍的智慧——向韓英學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

2010-08-14 09:47 來源:中國醫(yī)藥營銷聯(lián)盟 我要評論 (0) 點擊:

核心提示:電視連續(xù)劇《洪湖赤衛(wèi)隊》展現(xiàn)了一幅革命戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝的發(fā)展的縮影??坍嬃艘慌鷤€性鮮明的人物形象,表現(xiàn)了韓英從一個青年女學(xué)生成為洪湖赤為隊領(lǐng)導(dǎo)人的成長經(jīng)歷。

電視連續(xù)劇《洪湖赤衛(wèi)隊》展現(xiàn)了一幅革命戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝的發(fā)展的縮影。刻畫了一批個性鮮明的人物形象,表現(xiàn)了韓英從一個青年女學(xué)生成為洪湖赤為隊領(lǐng)導(dǎo)人的成長經(jīng)歷。
 
電視劇中,韓英一個青年學(xué)生如何領(lǐng)導(dǎo)王金標(biāo)和劉闖兩個沒有文化的隊長呢?隨著劇情的發(fā)展,韓英的領(lǐng)導(dǎo)力在實踐中得到鍛煉,逐步成熟起來。
 
劇中有一段,當(dāng)赤衛(wèi)隊打了勝仗,繳獲了不少武器,王金標(biāo)縱容他領(lǐng)導(dǎo)的二分隊搶好武器,和劉闖領(lǐng)導(dǎo)的一分隊為爭奪武器差一點打起來了,并且王金標(biāo)也說服了劉闖這次他的分隊先分武器,下次劉闖的一分隊先挑。看似這件事私下已經(jīng)解決了,但韓英不這么做!她堅持紅軍的“三大紀(jì)律、八項注意”的原則,“一切繳獲要歸公”。要求共同制定分槍方案。韓英堅持原則沒有錯,但這樣極大的傷害了王金標(biāo)的自尊心,使他有一種在下屬面前說話不算數(shù)的感覺。
 
這讓我想到了在日常管理中堅持原則與智慧處理的問題,領(lǐng)導(dǎo)者如何堅持原則與藝術(shù)處理,是考驗領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。其實剛性的執(zhí)行制度是最簡單的辦法。簡單粗暴的執(zhí)行只能傷害被管理者的自尊心,挫傷積極性,尤其是被管理者自我管理意識、對制度嚴(yán)肅性認同低的時候,智慧的領(lǐng)導(dǎo)就顯得非常重要。
 
在分槍問題上,劉闖創(chuàng)新的提出了兩個隊長比武,誰贏了,誰的分隊先分,給足了王金標(biāo)面子,也極大的滿足了王金標(biāo)愛面子好的虛榮心。韓英進一步升級改為全員大比武,根據(jù)比賽結(jié)果優(yōu)先挑槍,一場分槍的糾紛轉(zhuǎn)化為全隊練習(xí)殺敵本領(lǐng)的積極活動。這就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)智慧的體現(xiàn)。
 
領(lǐng)導(dǎo)力是在實踐中形成的,是在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中磨練成熟的。韓英把一群只有純樸殺敵報仇的漁民,領(lǐng)導(dǎo)成為具有革命理想和革命目標(biāo)的革命軍隊,領(lǐng)導(dǎo)力在實踐中鍛煉隨著組織發(fā)展而發(fā)展成熟,是我們在企業(yè)管理中面對多元化的員工隊伍、復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下如何提升和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的的良好案例。

Tags:領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)習(xí) 智慧 領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)展 王金標(biāo) 劉闖 堅持 韓英

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