1.中國網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)成為世界診斷標(biāo)準(zhǔn)

　　網(wǎng)癮青少年多伴發(fā)抑郁癥，表現(xiàn)為易激惹、言行沖動暴躁、情緒易失控、生活懶散拖拉等。

　　“兩年前，我第一次到這兒，是被騙來的。”在位于北京市大興區(qū)的中國青少年心理成長基地，來自廣西的16歲男孩陳昂(化名)對記者說，“這次是兩位教官接到媽媽電話后，去家里接我的。”

　　“做任何事情之前，我都先想結(jié)果，總是害怕、焦慮，與同學(xué)交往困難。” 14歲那年，陳昂迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，為此逃學(xué)半個月。在報社做校對的媽媽心急如焚，多方探尋得知北京軍區(qū)總醫(yī)院開辦了一個網(wǎng)癮治療機構(gòu)--中國青少年心理成長基地。2011年7月，媽媽以“陪外公看病”的理由把他騙到北京。在該基地，小陳昂治療了兩個月，9月初返回廣西上學(xué)。

　　“我在學(xué)校沒有朋友，沒有社交。心里苦悶、拘束。”陳昂說，“今年春天開始，我在家玩了兩個月游戲，沒去上課……”

　　來北京后，媽媽曾帶陳昂去安定醫(yī)院檢查。醫(yī)生說孩子患有預(yù)見性焦慮，開了一種抗抑郁藥。“服了藥興奮些，否則很消沉。”陳昂說，“再次來這個基地，見到更小的學(xué)員，只有8歲，已經(jīng)輟學(xué)。”

　　隨著我國互聯(lián)網(wǎng)使用低齡化，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直至成癮問題日趨嚴(yán)峻。中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報告顯示，我國城市青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮青少年超過2400萬人，還有1800多萬青少年有網(wǎng)癮傾向。

　　“8年來，我們收治了5500多名網(wǎng)癮少年。”北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任陶然介紹，“大部分孩子伴發(fā)抑郁癥狀。未成年人的抑郁不容易被發(fā)現(xiàn)和診斷。他們不像成年人表現(xiàn)出唉聲嘆氣的樣子，也不總是獨自在房間流淚哭泣。他們更多地表現(xiàn)為易激惹、言行沖動暴躁、情緒易失控、生活懶散拖拉等。”

　　今年5月，“玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”被美國列入精神疾病的一個新病種。美國精神病協(xié)會在最新修訂的《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》第五版中，采納了陶然領(lǐng)銜制定的《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)志著中國網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)成為世界診斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　然而，這個中國首次在世界精神疾病診斷領(lǐng)域被國際認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，卻引發(fā)一片爭議。有學(xué)者質(zhì)疑，網(wǎng)癮是否應(yīng)該列入精神??？

　　2.網(wǎng)癮破壞兩三代人的生活

　　長期沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，大腦社會功能會“廢用性萎縮”，注意力、情感能力、情緒表達能力嚴(yán)重退化。

　　2003年開始，在北京軍區(qū)總醫(yī)院醫(yī)學(xué)成癮科當(dāng)大夫的陶然發(fā)現(xiàn)，陸續(xù)有家長因孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)而來求診。這是不是??？能不能治？當(dāng)時有醫(yī)生們還拿不準(zhǔn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)摸索，2005年，陶然團隊收治了200多個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子。通過臨床實踐，他們慢慢發(fā)覺這是一種病。

　　“很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué)，在生物學(xué)上這叫‘社會功能受損’。檢查發(fā)現(xiàn)，他們的大腦功能出現(xiàn)變化。”陶然說，大腦組織與人體肌肉一樣，用進廢退。因玩游戲無需太多思考，大腦只要興奮一個區(qū)就夠用，時間久了，其社會功能就“廢用性萎縮”，出現(xiàn)情感麻痹等癥狀，注意力、情感能力、情緒表達能力嚴(yán)重退化。大量核磁、腦功能檢查顯示，孩子若每天玩網(wǎng)游6小時以上，半年后，其大腦前額葉的葡萄糖代謝下降15%，大腦氧代謝下降8%。

　　“根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定，精神疾病的診斷有兩個基礎(chǔ)指標(biāo)，一是給自己和他人帶來痛苦，二是社會功能受損。”陶然表示，這兩條，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者都具備。

　　“5年前大學(xué)畢業(yè)，我在家待了兩年，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。”“海歸”鄒航(化名)眨著一雙單純的眼睛說，“去年夏天從加拿大回國后，沒找工作，宅在家里通宵網(wǎng)游。我媽急了，今年春節(jié)一過，把我弄到這里。”

　　27歲的北京人鄒航，是中國青少年心理成長基地最年長的學(xué)員，來該基地半年有余，改變不大。

　　“我的生活缺乏目標(biāo)，一直都是媽媽替我操心。”鄒航對記者說，“我童年時，爸爸就病逝了。媽媽是大學(xué)老師，特別看重學(xué)業(yè)，洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等生活瑣事不讓我干。我的中學(xué)和大學(xué)生活都很封閉，與人交往被動。”

　　盡管曾就讀人大附中實驗班、北大數(shù)學(xué)系等名校，鄒航對學(xué)習(xí)并未產(chǎn)生真正的興趣。兩年前，見他迷戀網(wǎng)游，母親找到一家留學(xué)中介。到了加拿大，他的生活圈子更小。因語言障礙，做研究時不知道同學(xué)們在討論什么，文獻看得半懂不懂。畢業(yè)論文寫不下去，他索性打道回府。

　　“除了網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有事情能引起我的興趣。”鄒航百無聊賴地說，“我不知道今后干些什么……”

　　兒子的話，讓躲在隔壁的母親淚流滿面。

　　“沒有見過被網(wǎng)癮折磨的人，無法想象他們的生活被破壞得多么徹底。他們的生命之舟如同擱淺沙漠，情感淡漠、身體虛弱、情緒低沉、自暴自棄、得過且過。”陶然痛心地指出，網(wǎng)癮不像高血壓、心臟病等疾病只給當(dāng)事人帶來痛苦，它的破壞力會累及兩三代人的生活。

　　3.網(wǎng)癮是心理疾病的表現(xiàn)

　　每天非工作學(xué)習(xí)目的持續(xù)上網(wǎng)6-12小時，連續(xù)3個月，為網(wǎng)癮的病程標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)癮與煙癮、酒癮、毒癮等對實體物質(zhì)上癮不同，更具隱蔽性

　　“網(wǎng)癮是心理疾病的表現(xiàn)。”中國青少年心理成長基地副主任銀娟介紹，該基地對其學(xué)員進行的一項調(diào)查表明，95%以上的網(wǎng)癮少年覺得生活沒勁兒;94.6%的網(wǎng)癮少年具有內(nèi)向、敏感的個性特質(zhì)，他們內(nèi)心自卑，對生活有強烈的無助感;54.8%的網(wǎng)癮少年因上網(wǎng)受到阻攔，采取過暴力手段。有人把門反鎖起來毆打媽媽，有人把熱開水澆到爸爸頭上，有人甚至殘忍地把媽媽耳朵剪掉一邊，還有人用碎玻璃片頂著醫(yī)務(wù)人員的脖子要求出院……

　　“百姓平時常說的‘精神病’，多屬醫(yī)學(xué)上的重型精神疾病。比如‘瘋子’，是指‘精神分裂癥’。”陶然說，事實上，輕型精神疾病范圍更廣，包括網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等。網(wǎng)癮看不見、摸不著，是純精神性的，與煙癮、酒癮、毒癮等對實體物質(zhì)上癮不同，因此更具隱蔽性。它對青少年造成的心理傷害很難在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)通常達到較嚴(yán)重的后果。

　　銀娟認(rèn)為，網(wǎng)癮被納入精神疾病范疇，會引起社會各界更多關(guān)注，更可以給許多徘徊在成癮邊緣的孩子們敲響警鐘：你已經(jīng)有患病的跡象了，繼續(xù)下去只會越病越重。

　　“染上網(wǎng)癮后不治療，意味著社會功能的消退。” 銀娟指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)孤獨癥。他們的生活完全網(wǎng)絡(luò)化了，與周圍人的情感隔膜、淡漠。而網(wǎng)絡(luò)游戲中一些打斗、砍殺、槍戰(zhàn)、色情等內(nèi)容，更會模糊這些心智尚未健全、缺乏自制力和判斷力的青少年的道德認(rèn)知，引發(fā)他們欺詐、偷盜甚至淫亂等犯罪行為。

　　這些年，關(guān)于網(wǎng)癮少年逃課輟學(xué)、離家出走甚至違法犯罪的報道頻頻見諸報端，統(tǒng)計表明，70%以上的青少年犯罪都與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

　　初二學(xué)生小明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走。眼見身上的錢已快花完，他在網(wǎng)上購買面具、片刀及黑頭套等作案工具，打算用恐嚇手段實施搶劫，結(jié)果未遂。庭審時，法官問他，為何采取這樣的作案手段？他說都是從網(wǎng)游中學(xué)來的。

　　為了把病態(tài)的網(wǎng)絡(luò)成癮者與網(wǎng)蟲、網(wǎng)迷們區(qū)分開來，做到早防早治，陶然團隊從2005年開始，先后對1200位網(wǎng)癮患者進行了統(tǒng)計分析，在國際上首先提出玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是一種疾病，并總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的9條診斷標(biāo)準(zhǔn)。9條里符合5條，才能被診斷為精神疾病。其中，網(wǎng)癮的病程標(biāo)準(zhǔn)是，每天非工作學(xué)習(xí)目的持續(xù)上網(wǎng)6-12小時，連續(xù)3個月。

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