“你知道茴香豆的茴字有幾種寫法？”---這就是我們受大陸教育的上世紀80年代的人都學過的一篇課文。是那么的熟悉，親切的喜劇效果。把一個窮酸書生的小人物刻畫得很淋漓精致。

    唉，可悲的小人物。就讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在醫(yī)院里的藥師們。

    小時候，看東邪西毒。很崇拜黃藥師。武功高，為人有性格，用藥救人神乎其神。讓我感覺----藥師，一個了不起的職業(yè)。至少在古代是那樣。唉，可悲。十年河東，十年河西?，F(xiàn)在的藥師，在醫(yī)院里的藥師。就像一個個售貨員。在那里辛勤的忙碌著。醫(yī)藥里的售貨員，發(fā)藥的，剝藥的都是指的它們。他們就像是一個個孔乙己“你知道這藥有幾種用法？”的可悲。

    讀了幾年書的我畢業(yè)了，從事了醫(yī)藥代表。別人說我目光短，我感覺他們才是孔乙己的可悲。

    實習的時候，我在一家大城市的三甲醫(yī)院跟著一位臨床藥師一個月。深深的體會到了他們地位的可悲，他們學無致用的可悲，他們面對醫(yī)生們的無奈。事件一：我每天要跟著這枚臨床藥師去查房，目的是監(jiān)督醫(yī)生用藥（和老美學的臨床藥師查房，美好的愿望。）。

    八點鐘來到了內(nèi)科樓的呼吸科。醫(yī)生辦公室里早就坐滿了人。大主任還沒到。我和老師沒座位，站在一旁。桌子旁作了一圈副主任，主治，和七年制的實習生。大主任遲了十分鐘到。全體起立，讓其進去坐正座。我和老師被推推就被擠出了門外。大主任坐定，開始講話。因被擠在門外，五分鐘講話，一句沒聽見。接著，人流從那個很大的會議室里往外擁。大主任出來了，我趕緊看他一眼，一睹其尊容。后面跟一幫醫(yī)生跟班。浩浩蕩蕩如同香港電影里的黑社會老大出場的鏡頭。個個神情莊重，手持筆記本。

    大主任走向一間病房。那病房哪有那會議室大，被他的一生跟班們一擁早就沒空間了。病床旁一周的空間不是誰的能站的，大主任站在床頭左邊，后邊是他帶的研究生，床尾左邊是他的副手，床尾是該床的管床醫(yī)生，床頭右是護士長，后邊是她帶的學生，旁邊管床護士。剩下的醫(yī)生護士在后面圍開，實習生們頭削尖了向里擠。占有那些剩下的空間。我和老師，沒地方，站在門外，看著來來回回的病人家屬和賣報紙的老伯“參考消息，揚子晚報，體壇周刊，大學生，來份體壇周刊吧。”我郁悶了。唉可悲。

    站了快半個小時，終于看見大主任出來了。我又趕緊看了他一眼，唉，還是那么的精神，滿面春風。我老師一下子又活了過來似的。趕緊向病房里走，這是那病房里人都走了。我老師趕緊叫下個小護士，問她要來病歷抄了一下用藥情況。有跟著人潮走向下一個病房。。。。。唉，我看著老師的臉，一種感覺叫做無奈。

    以后，我每次去，老師都說他忙，讓我一個人去更主任查房，他在辦公室里打著電腦。只有星期四的大查房他才勉強去一下。其實醫(yī)院規(guī)定，每天都要去查房的。事件二，有人喝了農(nóng)藥自殺。我正好在TDM（血藥濃度檢測），老師讓我去問問那醫(yī)生是怎么用阿托品的，讓我記下來給他。我找到那醫(yī)生。他知道我來的目的后很不屑，“你們又來啦？你們測那濃度用什么用？我都用這么多年的經(jīng)驗了，你還對我不放心？我用藥還要你們來教？”我一下被他的態(tài)度和語氣鎮(zhèn)住了。我鼓起了勇氣，終于說出了那句話.“老師，阿托品有幾種用法？”孔乙己呀孔乙己?？杀目滓壹?。

    現(xiàn)在的醫(yī)院里的藥師們，你們的地位這么低。為何還感覺那么良好呢？就和孔乙己一樣的麻木呢？可悲的。醫(yī)院藥房托管已成趨勢。你們的未來在哪？你們不擔心么？哎，可悲。