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學(xué)會說話的各種技巧

2010-10-25 09:09 來源：中國醫(yī)藥聯(lián)盟 我要評論 (0) 點擊：

核心提示： 說話可以說什么人都會，啞巴也有說話的方法。什么叫做最會說話呢？說起來很簡單，就是在恰當(dāng)?shù)臅r機，對恰當(dāng)?shù)娜耍f出恰當(dāng)?shù)脑?。但是，要真正達到這一效果和境界，其實很不簡單。這就是說話的藝術(shù)，也就是表達的藝術(shù)，同樣的意思，不同的表達方式，就會會有

       說話可以說什么人都會，啞巴也有說話的方法。什么叫做最會說話呢？說起來很簡單，就是在恰當(dāng)?shù)臅r機，對恰當(dāng)?shù)娜?，說出恰當(dāng)?shù)脑?。但是，要真正達到這一效果和境界，其實很不簡單。這就是說話的藝術(shù)，也就是表達的藝術(shù)，同樣的意思，不同的表達方式，就會會有不同的結(jié)果，這就是說話的技巧。投資理財講師張雪奎先給大家舉幾個說話的例子：
 
    古代有一位國王，一天晚上做了一個夢，夢見自己滿嘴的牙都掉了。于是，他就找了兩位解夢的人。國王問他們：“為什么我會夢見自己滿口的牙全掉了呢？”第一個解夢的人就說：“皇上，夢的意思是，在你所有的親屬都死去以后，你才能死，一個都不剩。”皇上一聽，龍顏大怒，杖打了他一百大棍。第二個解夢人說：“至高無上的皇上，夢的意思是，您將是您所有親屬當(dāng)中最長壽的一位呀！”皇上聽了很高興，便拿出了一百枚金幣，賞給了第二位解夢的人。
 
    同樣的事情，同樣的內(nèi)容，為什么一個會挨打，另一個卻受到嘉獎呢？因為挨打的人不會說話，受獎的人會說話而已。這就是張雪奎老師說的，說話的技巧，意思相同，表達方式不同結(jié)果也不同。
 
    會說話很重要嗎？會說話究竟有什么意義、價值和作用呢？為什么要學(xué)會說話呢？因為——會說話能說退百萬雄師！
 
    春秋戰(zhàn)國時代，有一個典故叫“燭之武退秦師”，講的是秦晉聯(lián)軍要攻打鄭國了，使得鄭國的文臣武將均一籌莫展，武將不敢出征，文將沒有計謀，最后鄭王不得不請燭之武老將親自出馬，去秦國一趟。燭之武受命于危難，到了秦軍那里去，找到了秦軍的統(tǒng)帥。他對秦軍統(tǒng)帥動之以情，曉之以理，情真意切，痛陳唇亡齒寒的利和弊，最后終于說服了秦國統(tǒng)帥，讓其下令秦國大軍立刻撤軍不再攻打鄭國，并且留下了兩員大將，協(xié)助保衛(wèi)鄭國。晉國一看無可奈何，只好撤軍。
 
    不費一兵一卒，一個燭之武就能把皇皇秦軍說退了。這是什么樣的威力呢？當(dāng)然是會說話的威力！無怪乎，劉勰在其名著《文心雕龍》里這樣感嘆：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。”
 
    又如三國時代的“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”。諸葛亮憑借自己能言善辯的口才，在出使東吳時，建立了聯(lián)吳抗曹的統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后致使號稱“八十萬大軍”的曹兵，幾乎全部葬身滔滔長江之中。這是什么樣的威力？還是會說話的威力！假如劉備不讓諸葛亮去，而讓張飛去，后果又會怎么樣呢？
 
    紀曉嵐會說話救人一命
    很多人都知道紀曉嵐。紀曉嵐的舌頭可了不得！天下人都知道他學(xué)識淵博，能言善辯，機智敏捷。乾隆皇帝自然也知道。有一天，乾隆想，我要找一個辦法試驗試驗他的機智。于是，他把紀曉嵐找來，對紀曉嵐說：“紀曉嵐！”“臣在！”“我問你：何為忠孝呀？”紀曉嵐說：“君叫臣死，臣不得不死，為忠；父叫子亡，子不得不亡，為孝。合起來，就叫忠孝。”紀曉嵐剛回答完，乾隆皇帝接過話來：“好！朕賜你一死。”紀曉嵐當(dāng)時就愣了：怎么突然賜我一死？但是皇帝金口一開，絕無戲言。紀曉嵐只好謝主龍恩，三拜九叩，然后走了。
 
    這時，乾隆就想：“這紀曉嵐可怎么辦呢？不死，回來，就是欺君之罪；可要是死了就真是太可惜了，自己手下便少了一個棟梁之材呀。”當(dāng)然，乾隆知道紀曉嵐不會讓自己輕易死掉的，必定會有什么辦法解救自己。于是他靜觀其變。
 
   半柱香的工夫，紀曉嵐氣喘吁吁地跑回來了，撲通地給乾隆跪下。乾隆裝作很嚴肅地說：“大膽，紀曉嵐！朕不是賜你一死了嗎？為什么你又跑回來啦？”紀曉嵐說：“皇上，臣去死了，我準(zhǔn)備跳河自殺，正要跳河，屈原突然從河里出來了，他怒氣沖沖地說，你小子真混蛋，當(dāng)年我投汨羅江自殺，是因為楚懷王昏庸無道；而當(dāng)今皇上皇恩浩蕩，賢明豁達，你怎么能死呢？！我一聽，就回來了。”
 
    聽到這里，乾隆啞口無言：你讓他去死去吧，你就是昏庸無道；可是讓他活著吧，自己皇帝的面子又下不了臺。最后，乾隆不得不解嘲說：“好一個紀曉嵐，你是真能言善辯啊！”
 
    紀曉嵐憑借自己的能言善辯，救了自己一條命。要是換了另一個人又會怎么辦呢？看來，會說話的價值確實不可低估呀。
 
    教師就是會說話的典型
    這里指的是教育與老師的說話能力問題。教育是一個國家發(fā)展和強盛的根本，老師學(xué)會說話太重要啦。老師會說話能讓學(xué)生如沐春風(fēng)，更利于知識的傳授。
 
    上過學(xué)當(dāng)過學(xué)生的人都會有這樣的感覺，聽有的老師講課，五十分鐘從上課到下課，你都感覺不到累，時間過得非常快；而聽有的老師講課，聽了不到十分鐘，你就坐不住了，感覺時間咋過得這么慢呢？原因是，有的老師口才好會說話，能夠把文化知識深入淺出地傳授給我們，能夠?qū)㈦y點疑點形象生動地講解給我們，讓我們很愿意聽，聽起來感覺很享受。而不會說話的老師，只是在照本宣科如同念經(jīng)而已。你認為，會說話重要嗎？
 
    應(yīng)聘崗位不會說話就容易淘汰
    有兩位給領(lǐng)導(dǎo)開車的司機，由于單位精簡，必須裁掉一個。于是，兩人競爭上崗。第一個司機大概講了十來分鐘，說：“我將來要還能開車，一定把車收拾得非常干凈利索，遵守交通規(guī)則，要保證領(lǐng)導(dǎo)的安全，一定要做到省油……”第二個司機沒用三分鐘就結(jié)束了。他說：“我過去遵守了三條原則，現(xiàn)在我還遵守著三條原則，如果今后用我，我還將遵守三條原則：第一，聽得，說不得；第二，吃得，喝不得；第三，開得，使不得。我過去這樣做，現(xiàn)在這樣做，今后還這樣做。”
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