卓越領(lǐng)導(dǎo)之必備技能“口才”
核心提示:領(lǐng)導(dǎo),它是一個(gè)相對(duì)概念,對(duì)上是下屬,對(duì)下是領(lǐng)導(dǎo),對(duì)內(nèi)對(duì)外是同志。但它的基本特征是:有一定的職務(wù)頭銜,以做人的工作為其主要工作對(duì)象,在一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位,處于統(tǒng)領(lǐng)、指揮地位,并對(duì)周圍及下屬起導(dǎo)向、引導(dǎo)和指導(dǎo)作用的人。
前言:
領(lǐng)導(dǎo),它是一個(gè)相對(duì)概念,對(duì)上是下屬,對(duì)下是領(lǐng)導(dǎo),對(duì)內(nèi)對(duì)外是同志。但它的基本特征是:有一定的職務(wù)頭銜,以做人的工作為其主要工作對(duì)象,在一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位,處于統(tǒng)領(lǐng)、指揮地位,并對(duì)周圍及下屬起導(dǎo)向、引導(dǎo)和指導(dǎo)作用的人。為了履行自己的職責(zé),在其位謀其政,當(dāng)一名上級(jí)信任、下級(jí)擁護(hù)的稱職領(lǐng)導(dǎo),就必須善于從積極的方面表現(xiàn)自己,影響下屬。
所謂口才,顧名思義就是口語(yǔ)交際的才能,換句話說,也就是善于講話。譚小芳老師了解到,古希臘的一個(gè)寓言之所以把舌頭比作怪物,是因?yàn)樗苡米蠲篮玫脑~語(yǔ)來贊譽(yù)人,也可以用最惡毒的言辭來詛咒人,它能把螞蟻說成大象,也能把小丑說成國(guó)王。所以,我們才有“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”的古老俗語(yǔ)。
著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家譚小芳老師認(rèn)為,縱觀古今中外的政治家、軍事家、外交家、社會(huì)活動(dòng)家,無一例外都是思維敏捷、口齒伶俐、善于表達(dá)的語(yǔ)言大師。領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著執(zhí)行黨的路線、方針、政策,制定本公司、本部門的發(fā)展決策,率領(lǐng)部屬和群眾,實(shí)現(xiàn)既定的宏偉目標(biāo)這一重任。領(lǐng)導(dǎo)者的意圖、意志、指標(biāo)體系、工作措施和手段,均離不開高超的語(yǔ)言表達(dá)才能。
笨嘴拙舌的人當(dāng)不好稱職的領(lǐng)導(dǎo),是情理之中的。在現(xiàn)實(shí)生活中,話不投機(jī),語(yǔ)不到位,方法不當(dāng),激化矛盾,把事情搞糟的例子不少;不善于了解群眾心理,不善于運(yùn)用語(yǔ)言技巧,不講方式方法,不看對(duì)象、場(chǎng)合,濫發(fā)議論,使群眾把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)耳旁風(fēng)的也不乏其例;好心不被人理解,善意得不到好報(bào),以其昏昏,使人昭昭,不善于做深入細(xì)致、入情入理的思想工作,其結(jié)果事倍功半的例子也屢見不鮮。
領(lǐng)導(dǎo)者如戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍,是激勵(lì)手下的核心人物,也是決定事業(yè)勝敗的關(guān)鍵因素。任何一個(gè)組織,任何一項(xiàng)事業(yè),都離不開領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)率。領(lǐng)導(dǎo)者中肯有力的言辭,會(huì)迫使對(duì)方作出讓步,或取得共識(shí),以利于達(dá)成協(xié)議;領(lǐng)導(dǎo)者慷慨陳詞,會(huì)促成外引內(nèi)聯(lián),振興一方經(jīng)濟(jì);領(lǐng)導(dǎo)說話得體,言之有物,會(huì)使權(quán)威自立,上下一心。雖說沒有人是天生的演講家,但是成功的領(lǐng)導(dǎo)者大多擁有一副好口才。解釋、說服,推銷、激勵(lì)……幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開“說”,“會(huì)說”與否決定了領(lǐng)導(dǎo)行為的有效與否。
作為一位領(lǐng)導(dǎo)者,能夠不斷提高自己的講話水平,使自己在萬(wàn)眾矚目之下,身處各種場(chǎng)合之中,面對(duì)各種對(duì)象之時(shí),都可以樹立超凡出眾的形象和應(yīng)有的權(quán)威。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松曾經(jīng)說過:“凡是我所認(rèn)識(shí)的重要領(lǐng)袖人物,幾乎全都掌握一種正在失傳的藝術(shù),就是特別擅長(zhǎng)與人作面對(duì)面的交談。我認(rèn)為這個(gè)共同點(diǎn)并非偶然。領(lǐng)導(dǎo)即說服。領(lǐng)導(dǎo)力即說服力。
中國(guó)的孩子,在座的許多領(lǐng)導(dǎo)同志都有子女了,一開始我們?cè)敢饨毯⒆訉懽?,人、手、刀、口。可是西方一些?guó)家,往往家長(zhǎng)一開始就是教孩子說話,讓孩子話說的好,從小就很重視。大家知道鐵娘子,前英國(guó)首相撒切爾夫人,她三歲的時(shí)候她父親就給她聘任了一個(gè)教演講的教師,教她說話??梢娝麄儗?duì)演講的重視。
都說領(lǐng)導(dǎo)者的口才很重要,但遺憾的是,有些領(lǐng)導(dǎo)并沒有意識(shí)到口才的重要性,在講話中他們要么用詞深?yuàn)W,或者特別專業(yè),讓人聽不懂;要么平鋪直敘,干巴巴的,使人聽得索然無味。很多單位的領(lǐng)導(dǎo)都有過這樣的經(jīng)歷:開會(huì)時(shí)自己在臺(tái)上滔滔不絕、慷慨激昂,臺(tái)下的人則有的在竊竊私語(yǔ),有的在閉目養(yǎng)神,能夠真正聽自己講話的沒有幾個(gè)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?其中的原因之一就是領(lǐng)導(dǎo)講話的方式不吸引人,如有的講話拖拉,有的脫離開會(huì)的主旨,有的廢話連篇……
請(qǐng)看這個(gè)案例:陳躍(化名),一位中西部地區(qū)科技部門的副廳級(jí)干部,最近時(shí)常感到煩惱。不久前,陳躍在向一位國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí),發(fā)現(xiàn)自己心慌得厲害,“條理不大清晰了,語(yǔ)言也不像平時(shí)那么流暢,越講越不自在。完了之后,自己都感到非常失敗”。從政多年,陳躍第一次對(duì)自己的口才感到不自信。近年來,筆者所遇到被“說話問題”困擾的官員,遠(yuǎn)不止陳躍一個(gè)。越來越多的官員走進(jìn)課堂,尋求專業(yè)的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。
在現(xiàn)實(shí)生活中,一些職位高的領(lǐng)導(dǎo)干部的確會(huì)比職位低的領(lǐng)導(dǎo)干部口才要好。級(jí)別越高,官員對(duì)自己的口才越自信。這與職位高的領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的信息量大、見多識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)豐富有關(guān)系,更為重要的是,領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高,講話機(jī)會(huì)往往越多,熟能生巧,久而久之,口語(yǔ)表達(dá)能力自然得到了相應(yīng)的提升,職位高低與口才高低的正比例關(guān)系,從一定程度印證了“好口才是練出來的”。
從以上案例可知——很難想象,一個(gè)口才欠佳的領(lǐng)導(dǎo),如何在現(xiàn)今的工作環(huán)境中支撐局面,穩(wěn)步攀升,取得事業(yè)上的成功。事實(shí)上,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的說話能力,常常被當(dāng)作考察領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的重要指標(biāo)。所以,能言善辯、口才卓越的領(lǐng)導(dǎo)越來越顯示出一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上,領(lǐng)導(dǎo)者在管理活動(dòng)中最重要的管理手段就是口才,提供信息需要口才,闡述方案需要口才,評(píng)估方案、表明決策、宣傳鼓動(dòng)、組織指揮、公關(guān)協(xié)調(diào)及監(jiān)督反饋等都離不開口才。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展,會(huì)說話在當(dāng)今社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,正起著越來越舉足輕重的作用。特別是在經(jīng)濟(jì)全球化和信息化深入發(fā)展,中國(guó)入世過渡期不斷推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,好口才對(duì)于中國(guó)各個(gè)階層的領(lǐng)導(dǎo)人員來說,已成為不可或缺的重要資本。因此,我們有理由認(rèn)為,在如今的文明社會(huì),誰(shuí)能駕馭奇妙的“舌頭”,誰(shuí)就能改變自己的一生。
國(guó)內(nèi)權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者口才訓(xùn)練專家譚小芳老師認(rèn)為,在人的一生中,從求職到升遷,從戀愛到婚姻,從推銷到談判,從交際到辦事……無不需要說話的能力。話說得好,小則可以討喜,大則可以保身;而話說得不好,小則樹敵,大則事業(yè)失敗。說話是一種技巧,更是一門藝術(shù)——我想,作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,各位應(yīng)該都很有感觸!美國(guó)成功學(xué)大師卡耐基曾經(jīng)說過:“當(dāng)今社會(huì),一個(gè)人的成功,僅有一小部分取決于專業(yè)知識(shí),而大部分取決于口才的藝術(shù)。”
有一次,我聽到百家講壇的易中天教授講到——演講水平是天賦,后天努力是沒有用的!我感覺到這個(gè)觀點(diǎn)可能會(huì)誤導(dǎo)一些管理者,譚老師了解到,時(shí)下有不少領(lǐng)導(dǎo)者,或是他不能演講、或是害怕演講、或是他的演講水平不夠好,但要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者首先必須具備好的演講口才。根據(jù)譚小芳老師不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C,中國(guó)歷史上說人“口才好”有兩個(gè)詞令我印象深刻:“舌燦蓮花”、“唯舌不變”。
“舌燦蓮花”的典故源自南北朝高僧佛圖澄的一段事跡。在《高僧傳》和《晉書藝術(shù)傳;佛圖澄》里記載:后趙國(guó)主石勒在襄國(guó)(今邢臺(tái))召見佛圖澄,想試驗(yàn)他的道行。佛圖澄即取來缽盂,盛滿水,燒香持咒,不多久,缽中竟生出青蓮花,光色曜日,令人欣喜,于是,后人便引“舌燦蓮花”來譬喻說話的文采和美妙。
第二個(gè)故事——中國(guó)古代第一流的佛經(jīng)譯者:鳩摩羅什圓寂前曾經(jīng)立下誓言,“若我所譯經(jīng)典,合乎佛意,愿我死后,荼毗(火化)時(shí),舌根不壞。”公元413年,鳩摩羅什在長(zhǎng)安逍遙園(今陜西戶縣草堂寺)圓寂,火化后確實(shí)如他誓言所說,“薪滅形碎,唯舌不壞”,即舌頭久焚而不壞,紅如蓮花,成為一顆巨大的舍利子。我們知道佛經(jīng)翻譯的過程也是講經(jīng)的過程,我個(gè)人的理解——大家覺得這位大師翻譯的太好了,講學(xué)講的太好了,所以流傳了這個(gè)故事。
有意思的是,兩個(gè)故事都和佛教有關(guān)。今天,我們來談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的演講口才。演講,顧名思義就是又“演”又“講”,口才口才,光有口還不夠,還要有才,才是什么??jī)?nèi)容!筆者有時(shí)感嘆——領(lǐng)導(dǎo)者不在于口才一定要好,只要你有思想、有創(chuàng)意、能帶給聽眾前所未有的體驗(yàn)和震撼,你就可以成為出色的演講者。我想這就是演講的至高境界。
說話人人都會(huì),但不見得人人會(huì)說話。一句話說得好,可以說得人笑;一句話說得不好,可以說得人跳。一句話可能化敵為友,冰釋前嫌,化干戈為玉帛;一句話也可以化友為敵,引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)論甚至導(dǎo)致一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。所以,你僅僅能說還是不夠的,還要會(huì)說。俗話說“為官須練嘴上功”,作為領(lǐng)導(dǎo)者,那么怎樣才是會(huì)說話呢?
在譚小芳老師看來,領(lǐng)導(dǎo)干部“好口才”有低、中、高三重標(biāo)準(zhǔn)。就低標(biāo)準(zhǔn)來說,不說套話、空話,言之有物,是低層級(jí)的“會(huì)說話”;能靈活、流暢、機(jī)智地現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答,有效說服聽眾,是中層次的“會(huì)說話”;能吸引、控制、激發(fā)他們的追隨者,具有超凡說話魅力的領(lǐng)導(dǎo),才是高層次的“會(huì)說話”。我們先看一個(gè)奧巴馬的案例吧——
我們大家都知道,美國(guó)的總統(tǒng)競(jìng)選,與其說是各方勢(shì)力的較量,不如說是競(jìng)選總統(tǒng)的個(gè)人口才的“大比拼”,最后勝利者的口才水平都是令人稱道的。從某種程度上說,作為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是具有良好口才的管理者,懂得春風(fēng)化雨,用溫暖得體的語(yǔ)言去感召被管理者,在“潤(rùn)物細(xì)無聲”里達(dá)到管理的目的。而這種借助口才的高妙的管理藝術(shù),會(huì)在管理活動(dòng)過程中,進(jìn)一步融洽管理與被管理之間的人際關(guān)系,為彼此共同的生活、工作創(chuàng)造良好的人際環(huán)境。而人際環(huán)境的和諧、舒暢,又能動(dòng)地反作用于人的工作積極性,促進(jìn)工作熱情。如此的良性循環(huán),這是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所夢(mèng)寐以求的。
總之,沉默是銀,開口是金!領(lǐng)導(dǎo)=70%口才+30%管理。一個(gè)能說會(huì)道的人,到處受人歡迎,辦起事來也總是順順當(dāng)當(dāng);反之,則在交際中處處碰壁,辦起事來困難重重。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者更是如此......譚老師希望我們的領(lǐng)導(dǎo)者能夠全面提升口才,更好地勝任領(lǐng)導(dǎo)職位!
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