在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)在工作中遇到的種種難題，我們有時(shí)難免會(huì)猝不及防，感覺(jué)難以招架。這時(shí)，來(lái)自“職場(chǎng)貴人”的指點(diǎn)和建議無(wú)疑會(huì)幫助我們更快地走出困境。但同時(shí)，尤其是對(duì)剛參加工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易在無(wú)意識(shí)中把幫助自己適應(yīng)職場(chǎng)、解決疑難問(wèn)題的“貴人”當(dāng)做老師，而把自己變成需要從老師那里汲取知識(shí)的學(xué)生，產(chǎn)生類似于學(xué)生對(duì)老師依賴情感。面對(duì)“職場(chǎng)斷乳期”，如果不及時(shí)調(diào)整，我們或許會(huì)陷入迷茫的境地。

　　工作依賴：學(xué)生對(duì)老師的依賴

　　在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)在工作中遇到的種種難題，我們有時(shí)難免會(huì)猝不及防，感覺(jué)難以招架。這時(shí)，來(lái)自“職場(chǎng)貴人”的指點(diǎn)和建議無(wú)疑會(huì)幫助我們更快地走出困境。但同時(shí)，尤其是對(duì)剛參加工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易在無(wú)意識(shí)中把幫助自己適應(yīng)職場(chǎng)、解決疑難問(wèn)題的“貴人”當(dāng)做老師，而把自己變成需要從老師那里汲取知識(shí)的學(xué)生，產(chǎn)生類似于學(xué)生對(duì)老師依賴情感。

　　情感依賴：孩子對(duì)父母的依賴

　　當(dāng)我們剛剛步入職場(chǎng)或在工作中遇到困難時(shí)，來(lái)自工作的壓力和對(duì)自我的懷疑會(huì)極易讓我們產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒，并變得像孩子一樣脆弱，希望尋求心理上的“父母”的撫慰與支持。這時(shí)，“職場(chǎng)貴人”無(wú)疑是他們尋求父母式撫慰的最佳人選。

　　人際依賴：小輩對(duì)長(zhǎng)輩的依賴

　　在當(dāng)今社會(huì)，擁有和諧、廣泛的職場(chǎng)人際網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑已經(jīng)成為職場(chǎng)人適應(yīng)職場(chǎng)、獲得職場(chǎng)提升的必要條件。在這個(gè)過(guò)程中，“貴人”已有的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)必然會(huì)成為我們拓展人際版圖的重要資源。

　　公司的午餐小聚、同事聚會(huì)、公司活動(dòng)……在“職場(chǎng)貴人”的帶領(lǐng)下，我們很容易便能跟他人熟絡(luò)起來(lái)，結(jié)識(shí)很多對(duì)工作、成長(zhǎng)有裨益的朋友，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。