對應(yīng)屆生來說，制作簡歷早已不是什么難題，但令他們納悶的是，為什么精心設(shè)計、花工夫修飾的求職簡歷，往往得不到用人單位的垂青，反而是石沉大海呢？日前發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過七成的應(yīng)屆生求職不清楚簡歷中的“死穴”，不知道簡歷中什么是重點。

　　迷茫于簡歷中什么最重要

　　簡歷最主要的目的是針對應(yīng)聘職位把求職者的專業(yè)技能和優(yōu)勢用最直接的方式展現(xiàn)給面試官。實習經(jīng)歷是簡歷中不可缺少的一部分，但并非代表全部。然而此次英才網(wǎng)聯(lián)的調(diào)查中卻有70%的求職者認為簡歷中實習經(jīng)歷最重要。HR篩選簡歷時采取的是綜合考評，從多個角度測評求職者的能力，從多方面挖掘求職者的潛力，而大部分應(yīng)屆生卻忽略了整體的重要性。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家指出，簡歷中其實沒有重點版塊之分，每一項內(nèi)容都需要認真填寫，如何把無形的事實客觀表達出來，讓面試官信服才是關(guān)鍵。比如說簡歷中采用的語言是不是理性的、客觀的，介紹的內(nèi)容是不是圍繞應(yīng)聘職位而來，你的職業(yè)規(guī)劃以及未來發(fā)展的方向是否清晰等等，都是展現(xiàn)簡歷亮點的要素。

　　不清楚自我評價即自我鑒定

　　大多數(shù)應(yīng)屆生在填寫自我評價時都會介紹個人的脾氣性格，對自我做一番全盤的表揚，而沒有真正領(lǐng)會自我評價的目的是要求職者進行自我鑒定。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55%的應(yīng)屆生認為自我評價需要介紹專業(yè)技能和職業(yè)優(yōu)勢，有23%的人認為需要進行個人性格介紹，有11%的人認為應(yīng)該填寫一些教育經(jīng)歷，還有7%的人選擇了填寫一份完整的求職信。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，自我評價中需要求職者進行自我鑒定，用精煉的語言表達出能力達到怎樣的水平，專業(yè)水平的寬度和深度掌握到了哪個階段，應(yīng)聘期望職位的資本是什么。企業(yè)面試官要依據(jù)以上內(nèi)容來權(quán)衡求職者與崗位之間的匹配度，看應(yīng)聘者能否達到崗位的需求，滿足企業(yè)發(fā)展的要求。

　　多數(shù)人過分渲染實習經(jīng)歷

　　實習經(jīng)歷對于初涉職場的求職者來說非常珍貴，所以在描述過程中會詳細介紹實習期間所經(jīng)歷的一切。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，簡歷中之所以需要詳細介紹之前的實習經(jīng)歷是想從中挖掘出你勝任崗位的理由，完全是從職業(yè)的角度思考，并非關(guān)注在校期間的生活經(jīng)歷，求職者要明確簡歷的目的是為了爭取就業(yè)機會，在介紹實習經(jīng)歷時除了介紹實習期間主要負責的工作以外，更多的是介紹你在實習期間獲得成長以及能力上的提高，全部要圍繞你所應(yīng)聘的職位展開。

　　教育背景敘述往往跑偏

　　教育背景已經(jīng)成為應(yīng)屆生的過去，并非求職的關(guān)鍵，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，44%的人認為需要介紹專業(yè)培養(yǎng)的目標和就業(yè)方向，還有25%的人認為需要用自己的語言介紹對本專業(yè)的理解，只有27%的應(yīng)屆生認為教育背景中應(yīng)該主要介紹所學(xué)專業(yè)的主要課程。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，大家對教育背景存在很大的誤解，過去的學(xué)習經(jīng)歷唯一可以借鑒的就是通過在校期間學(xué)習什么樣的專業(yè)課程，讓你有所進步和提高，用求學(xué)階段的表現(xiàn)以及獲得的獎勵來證明。其實，介紹教育背景很簡單，面試官只想了解你學(xué)習過哪些課程，你掌握到什么程度，你的學(xué)習能力有多強而已，所以只需要清楚介紹你的專業(yè)課以及表現(xiàn)即可。

　　●面試官建議

　　在申請大公司的職位時，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗、興趣等方面簡單分析你的目標職位的由來。絕對忌諱”眉毛胡子一把抓”，而這種對自己職位沒有明確目標的申請者，也是最容易被淘汰的對象。當然，一份一目了然的簡歷，關(guān)鍵是要把應(yīng)聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置。

　　此外，不管是簡歷的哪個環(huán)節(jié)，哪怕是一處細小的部分，在書寫這些東西時，都要遵循真實的原則，并要執(zhí)行好“真實”這個原則。